Pour continuer à explorer la thématique de la relation entre l’homme et la nature, nous avons choisi sur notre site une poutre en bois surmontée d’une vis en métal rouillé. Cette poutre fait office de frontière entre l'eau de la Venoge et les berges.

                                                    

Nous avons réalisé un moulage de la face supérieur de cette poutre. Le résultat nous permet d’étudier les différences entre les courbes naturelles et hasardeuses du bois et les lignes géométriques de la vis, trace du travail de l’homme. Nous avons également réalisé un plan de ce fragment.

       

                                                                      Etude du relief sur le fragment 1

                                                                              Plan fragment 1

En troisième, nous nous sommes intéressés à la possibilité de revaloriser certains déchets en leur redonnant une seconde vie, et donc une certaine utilité dans leur environnement. Nous avons trouvé un vieux pneu utilisé pour amortir les chocs entre la coque des bateaux amarrés et les parois de bois au bord de la rivière. Nous avons moulé les rainures de ce pneu et nous avons dessiné le plan de notre moule et de notre fragment.

                                                          Plan du moule en carton pour le fragment 2

                                                                Processus de moulage du fragment 2

                                                                             Plan fragment 2

En évoluant sur les rives de la Venoge, nous sommes tombés sur quelques déchets abandonnés sur le sol, à quelques mètres d’une poubelle. La présence de tels objets dans un environnement naturel protégé et dédié aux loisirs nous a paru choquante. Nous avons alors décidé de nous intéresser aux différentes traces que l’homme peut laisser dans la nature et à la relation qu’il entretient avec elle.

Pour ce faire, nous avons choisi trois points où des déchets avaient été délibérément laissés sur place et un quatrième point à l’emplacement d’une poubelle. Ces quatre points forment un carré. Nous avons ensuite relié ces points à l’aide d’une ficelle, puis d’un ruban portant l’inscription « FRAGILE MANIER AVEC PRECAUTION ». Cette phrase nous rappelle le caractère fragile des écosystèmes et l’importance de les préserver de toute forme de pollution.

Pour cette première phase "MEASURES", nous nous sommes intéressés au thème du cycle de vie de l'arbre.

Nos quatre points furent donc choisis selon ce cycle, partant d'une grosse souche d'arbre, allant vers un arbre de taille moyenne, puis vers un arbuste et pour finir vers un trou dans lequel aurait pu se loger une graine.

       TREES LIFECYCLE

Nous avons porté notre intérêt sur le début de ce cycle, à savoir le trou et l'arbuste. C'est a partir de ces deux éléments que nous avons produit nos plâtres.

PREMIER MOULAGE : 

Pour le trou, nous avons coulé du plâtre directement dans le trou pour en capturer la forme.

Dessin du moulage 3:1                 

SECOND MOULAGE :

Pour celui-ci, nous avons voulu figer l'arbuste étudié dans le plâtre. Après l'avoir déraciné, nous l'avons placé dans un moule construit au préalable, avant de couler petit à petit plusieurs couches de plâtre. Nous avons ensuite réalisé des coupes horizontales du moulage tout les trois centimètres pour étudier la position de l'arbre dans le plâtre.

Dessin du moule 1:1          

Coupes du bas                 

Coupes du milieu          

Coupes du haut          

Dessin du moulage 3:1          

À travers l'empreinte, le lieu nous imprègne. La rugosité du sable nous apparaît. 

Le Dessin

Le Moulage 

            

Le Fragment

                  

            

Pour ce projet, nous avons choisi comme thème les quatre éléments.

Dès lors, nous avons posé nos quatre points sur la rive de Saint-Sulpice selon ce thème: quatre points pour quatre éléments: 
L’eau, le feu, l’air et la terre.
L’eau est représentée par le lac Leman, le feu par un tas de cendres, la terre par une bute de terre
et le point représentatif de l’air est suspendu en l’air.

              LES QUATRE ÉLÉMENTS

                                                                                                                                                                                                                      L'air et l'eau                                                                                                                                                                                                                      



Nous nous sommes ensuite centrés sur l’élément de l’eau pour la construction d’un moule.

En effet, pour la représentation de ce dernier, nous avons décidé de construire un moule en bois dans le but de couler du plâtre sous l’eau
afin de capturer un morceau du lac. Cette expérience nous a fait découvrir la réaction qu’a le plâtre avec l’eau.
Le plâtre prend plus de temps à se solidifier quand il est immergé, que lorsqu’il repose à l’air libre ; il se cristallise à la manière de la lave.
Il a donc été nécessaire de sortir directement le moule de l’eau une fois le plâtre coulé.

              L'EAU ET LE PLATRE

 

 

 

                                                                                                                                                                Fragment aquatique sous toutes ses faces

          

                                                                                                                                                                                    Dessin du fragment aquatique

L’élément choisi pour notre second moulage a été la terre.

Le moulage a opéré sur une partie d’un rocher se trouvant sur le bord du lac.
Le coffrage est construit en carton car il est plus facile à manipuler que le bois. 
Pour se faire, nous avons reporté les formes du rocher sur papier pour pouvoir adapter notre moule aux courbures de ce dernier,
cela dans le but de pouvoir emboîter au mieux le coffrage contre le rocher.
Le vide entre le rocher et le moule ont été comblés par de l’argile mou pour empêcher au plâtre liquide de couler hors de celui-ci. 
Le résultat obtenu est donc le fragment en négatif du rocher. 

              IN SITU 

 

                                                                                                                           Etapes du moulage en situation

                                                                                                                                                                  Fragment terrestre sous toutes ses faces

                                                                                                                                                          Dessin topographique du fragment terrestre