• Discours sur la démarche

    Par Ackermann Remo, Asoanya Jovita, Bozon Ninon, Dujardin Solange, Fauvel Camille, Freitas Beatriz, Gindroz David, Hoti Arta, Hoxhaj Fjolla, Ibrahimi Fidan, Immer Basile, Kuenzi Elisa, Maturo Laura, Mokaddem Khalil, Nguyen Huynh Maud, Pleines Felix, Schneider Mateo, Suter Axelle, Takatch Valentina, Udriot Cyril, Ugnivenko Doris, Wasserfallen Benedict, Weissbaum Zoé, 18/12/19

    Le but du workshop étant de prolonger la réflexion de la phase précédente, à savoir PLANES, nos premières spéculations tournent autour de notre ancien projet.

    Chaque binôme reprend l’essence de son projet afin d’en élaborer un nouveau.

    Nous continuons de travailler avec des plans. La révélation de différents espaces sur des plans horizontaux, verticaux ou encore obliques est le point-clé de chacune des trames du studio. Chaque plan créé révèle deux espaces, l’un au dessus et l’autre en dessous. Un jeu est ainsi créé, engendrant une réelle dynamique. On peut imaginer un parcours à travers les différents projets où l’on découvrirait plusieurs espaces, plans et niveaux distincts. Plusieurs éléments de différents projets peuvent entrer en contact avec les plans des autres projets et ainsi permettre un échange humain entre ces différents niveaux. Le dialogue entre nos projets se crée alors via un parcours pédestre.

    Un des points clés des projets s’est orienté sur la sensation que peuvent nous procurer les différents espaces. En effet se placer en dessus ou à l’inverse au dessous du même plan nous fait ressentir l’espace d’une manière différente. La taille, l’inclinaison et la hauteur des différents plans procurent différents ressentis.

    Ainsi, nous avons été attentifs à l’utilisation potentielle de nos projets par un être, l’idée étant  d’offrir des sensations nouvelles aux usagers. Les projets ont donc été pensés à l’échelle 1:10.

    Chaque cellule est unique et diffère des autres grâce à la topographie fictive. Le point de départ de chaque projet a donc été d’étudier le rapport au sol. Certains reportent la topographie en orientations de plan et certains jouent avec la création d’espaces au sol.

    De plus, il existe une alternance entre les projets de notre studio ; certains s’encrent directement au sol et stabilisent la protostructure. Alors que d’autres sont suspendus et utilisent la protostrcure comme élément de soutien. Sachant que la protostructure peut se porter elle-même en deçà d’une certaine limite. C’est grâce aux projets de consolidations que les projets suspendus peuvent exister. Les projets interagissent entre eux, et s’entraident.

    Cela crée une unité, qui permet de considérer l’ensemble des projets comme un projet global.

  • SCAFFOLDING: imitation du sol par des plans

    Par Udriot Cyril, Wasserfallen Benedict, 18/12/19


    Notre projet consiste en une série de plusieurs plans élevés à différents niveaux au-dessus du sol, que nous avons séparé en trois parties majeures. Nous avons voulu retranscrire la nature et la topologie de ce dernier en donnant à chacun de nos plans, construits en bois, la forme et l’inclinaison de la portion du sol au-dessus duquel ils se trouvent. 


    Ainsi, chaque plan constitue une sorte d’élévation du sol, ce qui nous a permis de proposer une nouvelle lecture de celui-ci ainsi que la création d’espace et de hauteur afin de connecter notre cellule aux projets adjacents. De plus, le plan central rigidifie fortement la protostructure de part la façon dont il y est rattaché. Les deux plateformes les plus basses sont, elles aussi, rattachées à la protostructure de différentes manières. 


    Notre projet trouve ainsi son utilité de rigidification et de prolongement de la démarche de notre studio, qui se veut être une sorte de parcours qu’un utilisateur lambda pourrait arpenter à l’échelle 1 :1.


    Cyril & Bénédict



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  • Intégration au site et système d'accroche

    Par Dujardin Solange, Kuenzi Elisa, 18/12/19

    Pour réfléchir au système d'accroche à la protostructure et à l'intégration au site, nous avons du mesurer la position des plâtres et calculer les différentes pentes du sol. A l'aide de ces données, nous avons pu dimensionner les plans obliques et choisir un diamètre. Pour finir, nous avons positionné les plans au dessus des différents plâtres et choisis une hauteur entre les différents disques.


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  • Notion d'espaces

    Par Dujardin Solange, Kuenzi Elisa, 18/12/19


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  • Rencontre visuelle et parcours guidé

    Par Dujardin Solange, Kuenzi Elisa, 18/12/19

    Notre première idée s'inspire de la piscine de mer à Matosinhos d'Alvaro Siza. Une promenade dans un labyrinthe, débouchant sur une vue de mer. Le promeneur est guidé en traversant une série d'espaces créés par des plans horizontaux et verticaux. Lorsque le visiteur débouche sur la mer, une sensation de surprise se crée. 

    Notre projet se base sur cette création. Une ascension guidée à travers les projets. Arrivé en haut, le promeneur débouchera sur une plate-forme afin d'avoir une rencontre visuelle avec tous les autres projets. Il nous faut alors dialoguer avec nos collègues pour positionner au mieux notre projet dans le quadrillage de cette protostructure.



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